面对新高考改革，命题指导思想和试题结构调整改变的新形势，思沁集团总校为及时了解政策改革动向，提高高考复习课的科学性、针对性和有效性，赢得高考备考工作的主动，特意分阶段、分校区、分学科组织了“思沁集团总校2024年高考复习研讨会暨课例研修活动”，活动围绕“高考情境化命题改革走向与复习应对策略”主题展开，其中第二阶段“理念落地·课例研修”活动在新化校区成功举办。

举全集团之力

沁园春教育集团董事长赵小年任顾问，思沁集团总校长兼新化思沁总校长陈克勤任领导小组组长，思校集团总校党建指导员兼思沁集团教育研究院院长肖万祥任执行组长，集团各分校校长任副组长，各分校教学副校长、相关职能部门负责人任领导小组成员。为完成本次高考复习研讨暨课例研修活动，集团总校可谓举全集团之力，调动一切可用资源，一切为了提升高考备考工作质量和集团整体办学水平。各分校在本次活动中既积极参与，也收获颇丰。其中，新化思沁更是成为了本次研讨活动的主阵地之一，也是主要获益方之一。

本次高考复习课例研讨活动由集团总校教育研究院组织实施。长沙市师大思沁中学党建指导员、集团总校教育研究院院长、特聘专家肖万祥认为：“本次在新化县师大思沁高级中学进行的，由集团总校主办的2024年高考复习研讨系列活动的第二阶段复习课例研讨，是对第一阶段“政策解读”的具体化，长沙、新化两校18位教师用复习课堂教学，具体呈现今年高考改革的新走向，展示落实高中新课标、新教材、新教法的教研成果。在此基础上，两校各学科备课组组织全体教师进行经验交流，从而达到了提高集团各校今年高考复习科学性、针对性和有效性的目的。”

内容丰富多彩

整个活动分为“三个阶段”“五大环节”展开。“三个阶段”包括：专家报告和经验交流、课例研修和学科分析、各校自行组织研讨。“五大环节”包括：各校高三（高复）备考组织及实施经验交流、专家报告、高考复习课例研修、分学科交流研讨、各校自行组织研讨。每个阶段和环节都各有侧重和分工，最终统一于高考目标之下。既环环相扣，又各具风采。新化思沁校区的活动属于第二个阶段，其中“高考复习课例研修”“分学科交流研讨”两个环节更是精彩纷呈、效果明显。新化校区、长沙校区高三（高复）老师的展示课堂准备充分、讲解深入、实效性强，获得观摩领导及老师的一致好评。比如，新化思沁教师谢纪纯老师的语文课《高考作文如何写得深刻》，直面高考作文主题，深刻分析高考作文的地位、作用、现状和难点，最终落实到写作技巧和思想深度上。又比如，长沙思沁教师杨攀老师的英语课《读后续写之情绪描写微技能》，直面高考英语读后续写主题，完全置身英语情境之下思考问题，旨在提升高三（高复）学生的英语写作“微技能”。

气氛轻松愉悦

本次活动地点包括长沙校区、新化校区、新化天门景区。其中长沙校区座落省城长沙，环境优雅美观、文化幽深古朴、集团特色明显。新化校区建筑中西合璧、依山傍水、宽敞明亮，校园文化氛围浓郁，业已成为新化百姓参观打卡的“第四大景点”。新化天门景区更是属于梅山文化经典景区，既山清水秀、景色宜人，又民风纯朴、善良好客。集团总校组织高三（高复）相关领导和老师在此环境下开展高考复习研讨活动，既放松了身心，又增强了实效，可谓张驰有度、一举两得。