当青春的旋律在校园里响起，当创意的色彩在目光中流淌，12月28日，我校迎来了第九届校园艺术节，本届艺术节以“文承沁韵，艺绽芳华”为主题，为全体师生呈现了一场精彩纷呈的文艺盛宴，充分展现了我校学子昂扬向上的精神风貌与多元发展的综合素养。

沁园春教育科技集团董事长赵小年，党委书记、总校校长兼高中部校长王章林，学校董事长郭亮，总校副校长、湖南湘江新区思沁学校校长熊辉琼，总校副校长、高复部执行校长肖逸林，教学副校长李秀玉，校长助理、高一年级组组长黄广权，校长助理、学工处主任柏盟，校长助理黄然，高三年级家委会会长伍海燕，高二年级家委会会长邓石荣，高一年级家委会会长谭声林出席本次活动。仪式由周国华老师、罗雅琴老师、田晨曦同学、刘霖晟同学、曾思宜同学、肖骏宇同学主持。

党委书记、校长王章林致开幕词，他代表学校向全体师生致谢，并强调艺术节能让同学们在知识学习之外滋养心灵、勇敢表达，艺术并非一时才艺，而将成为陪伴一生的勇气、温情与创造力。他鼓励同学们真诚投入、享受过程，并祝愿艺术节成为同学们感受美、连接彼此的桥梁，最后，王章林校长宣布艺术节正式开幕！

第一篇  思 · 溯光

思”为灵源，心映万象

少年以画笔勾勒星河，用音符编织梦径

此章是创想初绽的时刻

每一份作品皆是心灵对世界的温柔叩问

让我们循思想微光

见证灵感破土，照见艺术最纯粹的初心！

高三教师团队  指导教师 胡迪凡

这支由高三教师们倾情演绎的舞蹈，将思沁人特有的精神气质融入每一个舞步，他们动作或沉稳有力，或舒展流畅，展现着耕耘者的深情与引领者的担当，用身体语言，诠释了对教育的热爱与对学校的归属，为艺术节拉开了庄重而深情的第一幕。

2507  指导教师 黄允

2507班的同学们以整齐划一、爆发力十足的舞姿，精准卡点，释放出青春的无限能量。舞蹈充满现代感与动感，展现了高中生的朝气蓬勃与团队默契，如同一场视觉与听觉的冲击波，迅速将现场气氛推向高潮。

2508  指导教师 周昊

熟悉的旋律一经响起，便引发了全场的共鸣。2508班同学们精准复刻了这首经典神曲的标志性舞步，幽默诙谐的动作与强烈的节奏感完美结合。表演不仅是对经典的致敬，更在熟悉的框架中注入了个人活力，成功带动了现场的互动气氛。

2511  指导教师 范冰冰

2511班带来的舞蹈营造了一个浪漫的冬日幻境。同学们通过柔美的舞姿和富有故事感的队形变换，演绎出雪花飘落、冬日嬉戏的灵动场景，动作优美连贯，在动感的节目序列中带来了一抹清新宁静的浪漫色彩。

2512  指导教师 罗雅琴

优美的舞蹈中充满跳跃的活力与欢快的节奏，2512班的同学们动作轻盈灵动，队形变化丰富，洋溢着纯粹的快乐与青春的自由感。表演风格清新活泼，展现了同学们富有感染力的另一面，令人不禁随之律动。

2513  指导教师 赵佳佳

扇子舞动，衣袂翩跹，同学们以优美的身韵诠释了国风之美。舞蹈融合了古典舞的柔美与现代编舞的韵律，手中的扇子如笔如月，勾勒出诗意的画面。节目将传统文化元素与舞台表演相结合，呈现出典雅唯美的东方韵味。

2510  指导教师 王景刚

2510班的同学们通过干净利落的动作、精准的身体控制和多变的节奏处理，展现了街舞的独特魅力，舞姿编排层次丰富，充满张力和惊喜，充分体现了班级同学精湛的舞技与舞台表现力。

2509  指导教师 李志

2509班的同学们用舞蹈进行了新颖的艺术表达，他们以身体为画笔，通过富有创意和戏剧性的肢体语言，探索青春期的自我认知与个性宣言，不拘泥于传统形式，更注重情绪传达与概念表达，展现了现代舞的自由与思辨性。

2405 指导教师 徐新菊

2405班的同学们以高强度的动作、富有冲击力的定格和饱满的情绪，完美诠释了“燃烧”的主题。团队配合默契，舞台表现极具张力，再度引爆现场，展示了成熟齐舞的整齐度与舞台掌控力。

第二篇  沁 · 化境

“沁”为润泽，艺韵无声

如清泉漫过心田，旋律浸润时光

此章意在涤尘润灵

让美的气息渗透每个角落

我们沉浸其中，共沐艺术甘露

滋养性灵，同驻温暖高雅的精神之境

2406  指导教师 张联耀

2406班带来的舞蹈，以激昂的节奏和充满斗志的舞姿开场，迅速传递出拼搏向上的精神。同学们的动作整齐有力，表情坚定，通过舞蹈语言诠释了“战斗”与“加油”的内涵。节目充满了积极的能量，激励着每一位观众勇敢面对挑战。

2407  指导教师 蔡澳

2407班的同学们以生动有趣的肢体语言和情景再现，演绎了家庭生活中的温馨片段与幽默趣事。同学们通过角色扮演和互动，展现出家人间的亲密无间与真挚情感。节目充满生活气息，轻松诙谐，唤起了观众对家庭温暖的共鸣。紧密，整体呈现时尚而精致，体现了韩舞潮流化、精准化的特点。

2415  指导教师 王熙

2415班的同学们通过非常规的肢体连接、重心的转换与空间的运用，构建出富有想象力的视觉画面，将内在情绪与抽象概念的外化，呈现了现代舞的实验性与艺术深度。

2409  指导教师 兰莎

2409班带来的舞蹈，将情感主题与街舞形式相结合，舞蹈中既有爆发力十足的技巧展示，也融入了些许叙事性的情感表达，同学们配合默契，动作流畅且富有变化，展现了街舞团队在控制力、节奏感与情感传达上的综合实力。

2410  指导教师 唐波

2410班同学们精准还原了原舞蹈的复杂走位与标志性动作，同时注入了自己的舞台活力，表演兼具精准度与观赏性，展现了他们对流行舞蹈文化的深刻理解与出色的学习再现能力。

2412  指导教师 周国华

同学们以灵动的舞步、丰富的面部表情和典型的生活化动作，生动表现了少数民族的劳动场景与喜悦心情，节目色彩鲜明，节奏欢快，带来了质朴而热烈的艺术享受。

2413  指导教师 李贺崇

2314班同学们创意性地将生活场景艺术化，舞蹈围绕“初雪”与“意面”两个意象展开，通过优美而略带诙谐的肢体语言，编织出一个温暖、有趣且充满画面感的小故事，充满了生活情趣和青春想象力。

2414  指导教师 尹婕

2414班将民族舞蹈元素与昂扬的时代主题相结合，动作刚健有力，队形变化大气，情感表达炽热。节目既展现了民族舞蹈的独特韵律与形式美，也传达出青年一代将个人梦想融入家国情怀的奋进姿态。

高一教师团队 指导教师 罗雅琴

高一教师团队带来一首改编的《一路生花》，温暖的歌声与真挚的表演，寄予了对学子们的美好祝愿，节目形式清新，旋律优美，歌词充满希望，象征着教育的传承与陪伴，为第二篇章画上了一个温馨而充满期许的句号。

第三篇  沁 · 化境

“行”乃绽放，笃志扬帆

当积淀化为舞台上的光芒

艺术便成为青春的翅膀

此章是内蕴外显的华章

看少年携梦启航，以璀璨绽放照亮前路

书写无限可能的未来！

2506  指导教师 黄然

2506班带来一首集朗诵、独唱、合唱、舞蹈结合在一起的原创歌曲《有我》，歌声坚定而充满力量，唱出了新时代青年的担当与誓言，和声层次分明，情绪层层递进，从娓娓道来到激昂澎湃，展现了班级的凝聚力与昂扬的精神风貌。

2501  指导教师 王艳菊

2501班用清澈的歌声带领观众重温青春记忆，演唱情感真挚，旋律舒缓动人，仿佛将过往的点点滴滴娓娓道来，注重声音的和谐与情感的共鸣，营造出怀旧而温暖的氛围。

2502  指导教师 谭梦颖

2502班的歌声中蕴含着冲破阻碍、追寻光明的决心与力量，演唱从压抑到爆发，情绪转换自然，极具感染力。同学们的合唱展现出强大的声场和坚定的意志，象征了成长路上必要的勇气与蜕变。

2503  指导教师 罗涛

2503班以合唱形式重新演绎中国风经典，歌声清雅婉转，意境悠远，很好地把握了歌曲古典含蓄的韵味，合唱部分的编排丰富了听感，如瓷器般温润又层次丰富的声音，勾勒出一幅烟雨江南的水墨画。

2504 指导教师 何登兰

2504班温暖深情的演唱，表达了对生命中重要之人的感恩与珍视，歌声柔和而充满温度，和声部分处理细腻，情感流露自然，在宏大的合唱序列中，带来了亲切而个人化的情感触动。

2505  指导教师 李玖

当熟悉的旋律响起，瞬间唤起全场的集体记忆，2505班的演唱轻松愉快，充满了校园气息和青春的明媚感，同学们用整齐而富有朝气的歌声，共同营造了一个充满阳光与美好回忆的音乐空间。

高二教师团队  指导教师 张联耀

高二教师团队带来的节目，形式新颖活泼，语言幽默诙谐，内容紧扣校园生活。老师们一改平日的严肃，用风趣的台词和夸张的表演，生动刻画了师生趣事，引发了阵阵欢笑与掌声，展现了师生关系的融洽与多彩。

2401  指导教师 曾珍兰

2401班带来的歌曲如月色般温柔流淌，合唱声音纯净，意境营造出色，在平缓的节奏中蕴含着静谧的力量，展现了学生们在音乐中营造氛围、表达细腻情感的能力。

2402 指导教师 彭君辉

2402班带来的合唱，节奏平稳，情感内敛而坚定，声音交织如同对承诺与未来的多重呼应，在持续的吟唱中传递出静待花开的力量。

竞赛班 指导教师 鲁礼馨

竞赛班的同学们用纯净的歌声回归初心，致敬童年与家乡。演唱轻松自然，充满了治愈的力量，用歌声表达了对简单美好的向往，展现了他们学术之外的艺术素养与人文情怀。

2403 指导教师 郑礼斌

2403班的同学们带来一首《倔强》，歌声充满不屈的力量与青春的傲骨，将全场气氛推向最终的高潮。演唱激情澎湃，情绪饱满，副歌部分的全场共鸣感极强，恰如其分地宣告了思沁学子不畏艰难、勇敢追梦的坚定决心。

艺术节的灯光暂歇，而梦想的征途正长。今日，我们以歌舞为誓，以青春为名，完成了对艺术最热烈的表达！这不仅是一次才艺的展示，更是一代青年精神面貌的宣言，让我们带着这份从舞台汲取的力量，在时代的考卷上，写下无愧于青春、无愧于时代的答案！